第三周至四周,永利总站ylzz55对各班级的课堂教学情况进行了日常巡查,巡查重点为教师授课、学生到课率和教师违纪、学生违纪情况,现将有关情况通报如下。
一、总体情况
第三周至四周巡查线下课堂406个,课堂教学秩序总体正常,未发现教师有违纪现象。经统计,平均到课率达到99%,课堂教学秩序的较好班次率在98.76%以上。(见表1、表2、表3)。教室卫生状况的良好率达到90%以上。
序号 |
永利总站ylzz55各系 |
检查总数 |
良好班次数 |
占比 |
较好班次数 |
占比 |
较差班次数 |
占比 |
(学生所在系) |
||||||||
1 |
国际贸易系 |
47 |
44 |
93.62% |
2 |
4.26% |
1 |
2.13% |
2 |
财务管理系 |
36 |
34 |
94.44% |
2 |
5.56% |
0 |
0.00% |
3 |
工商管理系 |
39 |
33 |
84.62% |
6 |
15.38% |
0 |
0.00% |
4 |
金融系 |
53 |
50 |
94.34% |
2 |
3.77% |
1 |
1.89% |
5 |
会计系 |
135 |
121 |
89.63% |
12 |
8.89% |
2 |
1.48% |
6 |
市场营销系 |
41 |
35 |
85.37% |
5 |
12.20% |
1 |
2.44% |
7 |
人力资源管理系 |
25 |
23 |
92.00% |
2 |
8.00% |
0 |
0.00% |
8 |
旅游酒店管理系 |
30 |
27 |
90.00% |
3 |
10.00% |
0 |
0.00% |
合计 |
406 |
367 |
90.39% |
34 |
8.37% |
5 |
1.23% |
表1 教学秩序状况统计表(按班级所在系)
序号 |
永利总站ylzz55各系 |
检查总数 |
良好 |
占比 |
较好 |
占比 |
较差 |
占比 |
(教师所在系) |
班次数 |
班次数 |
班次数 |
|||||
1 |
国际贸易系 |
40 |
38 |
95.00% |
2 |
5.00% |
0 |
0.00% |
2 |
工商管理系 |
25 |
24 |
96.00% |
1 |
4.00% |
0 |
0.00% |
3 |
人力资源管理系 |
17 |
16 |
94.12% |
1 |
5.88% |
0 |
0.00% |
4 |
会计系 |
128 |
116 |
90.63% |
11 |
8.59% |
1 |
0.78% |
5 |
市场营销系 |
22 |
21 |
95.45% |
1 |
4.55% |
0 |
0.00% |
6 |
财务管理系 |
25 |
25 |
100.00% |
0 |
0.00% |
0 |
0.00% |
7 |
金融系 |
55 |
48 |
87.27% |
5 |
9.09% |
2 |
3.64% |
|
兼职 |
80 |
63 |
78.75% |
14 |
17.50% |
3 |
3.75% |
8 |
旅游酒店管理系 |
18 |
18 |
100.00% |
0 |
0.00% |
0 |
0.00% |
合计 |
410 |
369 |
90.00% |
35 |
8.54% |
6 |
1.46% |
表2 教师教学秩序状况统计表(按教师所在系统计)
注1:按良好率从高到低排序。教学秩序良好指的是巡查时未发现违纪现象,较好指的是巡查时违纪学生人数少于3名(含3名),较差指的是巡查时违纪学生人数在4名(含4名)以上。
注2:跨学院课堂统计在表1中,但未统计在表2中。
二、优秀课堂
1.部分班级课堂纪律保持良好,教师在教学过程中,课堂纪律和氛围好、学生听课状态佳,在第三周至四周巡查中课堂无违纪记录,如 会计专2101 王筱琼,杨西美 会计信息系统,工商2101 谢美华,何燕 工商管理运筹学A等。
三、存在的问题
1.部分班级听课状态较差,上课玩手机、睡觉等情况比较普遍,
会计2102 谭林,梁科 管理会计;
市营2004 向秀,魏微 运营管理;
国商2101屈利纯,李允章 战略管理;
市营2002 李铭,魏微 信息经纪学;
大数据与会计专2104付宇婷,杨西美 财务报表分析。
2.个别教师课堂管理有待完善,课堂氛围欠佳:杨欣老师、王洪威老师、陈志鹏老师10月7日下午第六节没有收一台手机,大量学生玩手机。
四、问题分析
1.本学期部分新进老师和兼职老师没有上交手机的意识,对课堂未进行充分管理。
2.部分课堂学生抬头率不高。
五、改进建议
1.教师要加强课堂管理,杜绝学生睡觉、玩手机、不带教材等违纪现象,课前监督学生上交手机,对学生课堂违纪行为进行有效约束,确保课堂教学质量。
2.教师要强调学风督查的重要性并积极监督学生,一旦发现学生在课堂上做与学习无关的事项,要积极引导,帮助学生养成良好的学习习惯。
永利总站ylzz55
2023年10月16日