教学管理

第一周至二周，永利总站ylzz55对各班级的课堂教学情况进行了日常巡查，巡查重点为教师授课、学生到课率和教师违纪、学生违纪情况，现将有关情况通报如下。

一、总体情况

第一周至二周巡查线下课堂678个，课堂教学秩序总体正常，未发现教师有违纪现象。经统计，平均到课率达到99%，课堂教学秩序的较好班次率在77.14%以上。（见表1、表2、表3）。教室卫生状况的良好率达到80%以上。

表1  教学秩序状况统计表（按班级所在系）

表2  教师教学秩序状况统计表（按教师所在系统计）

注1：按良好率从高到低排序。教学秩序良好指的是巡查时未发现违纪现象，较好指的是巡查时违纪学生人数少于3名（含3名），较差指的是巡查时违纪学生人数在4名（含4名）以上。

注2：跨学院课堂统计在表1中，但未统计在表2中。

表3 各系课堂巡查违纪情况统计表（按学生所在系统计）

注3：按每班平均违纪人数从少到多排序。

二、优秀课堂

1.部分班级课堂纪律保持良好，教师在教学过程中，课堂纪律和氛围好、学生听课状态佳，在第一周至二周巡查中课堂无违纪记录，如 等。

三、存在的问题

1.个别教师课堂管理有待完善，课堂氛围欠佳；部分班级听课状态较差，上课玩手机、睡觉等情况比较普遍，如大数据与会计专2203 江浪  财务管理；会计2005 毛依丹 金融企业会计；旅管2101 张金层 主要客源国概况；大数据与会计专2201 熊敏 创新创业基础与实践。

2.大部分教室卫生整洁。

四、问题分析

1.课堂秩序整治效果明显，但部分本学期新进老师没有上交手机的意识，对课堂未进行充分管理。

2.部分第7-8节课堂，学生出现了课堂纪律散漫，睡觉等情况。

五、改进建议

1.教师要加强课堂管理，杜绝学生睡觉、玩手机、不带教材等违纪现象，对学生课堂违纪行为进行有效约束，确保课堂教学质量。

2.教师要强调学风督查的重要性并积极监督学生，一旦发现学生消极抵抗督查的行为，立马加以制止。强化学生的纪律意识，对抗好季节性生理性困乏。